Під час навчальної діяльності ми, вчителі стаємо свідками розвитку дитини її успіхів. На нас лежить велика відповідальність, тому що ми, вчителі іноземної мови, маємо навчити дитину спілкування, а не тільки засвоєння окремих лексичних чи граматичних одиниць.
Сучасних дітей вкрай важко здивувати чимось, зацікавити, привернути увагу до чогось. Але є дуже цікава і важлива технологія навчання іноземної мови, яка дає можливість вчителю привернути увагу до вивчення іноземної мови навіть середнього учня. Це мультимедіа.
На мою думку, мультимедійні технології дають низку переваг: дітьми краще сприймається матеріал, зростає зацікавленність, відбувається розвиток творчих здібностей, скорочення видів роботи, що стомлюють учня, використання різних аудіовізуальних засобів: музики, графіки, анімації для збагачення та мотивації навчання. Використовуючи мультимедіа, ми маємо 2 основні переваги – якісну та кількісну. Якісно нові можливості очевидні, якщо порівняти словесні описи з безпосереднім аудіовізуальним уявленням. Кількісні переваги в тому, що одну сторінку тексту викладач вимовляє протягом 2-3 хвилин, а за ці самі хвилини повноекранне відео приносить більший об’єм інформації. От чому «краще один раз побачити, ніж сто разів почути».
Я залюбки використовую у своїй роботі мультимедіа: як у позакласній роботі, так і на уроках, застосовуючи мультимедійні презентації, як високоякісний пояснювально-ілюстративний супровід. Мультимедійний урок або захід (це може бути відео або презентація) дають можливість комбінувати в одному уроці неймовірну кількість цікавих завдань, залучаючи все більшу й більшу кількість дітей. Насамперед, нам самим має бути цікаво те, що ми робимо, як ведемо урок. Коли ти задоволений, щасливий від створеного уроку, заходу, презентації, фільму, тощо, то й твоя енергія обов’язково передається дітям, які завжди хочуть пізнати щось нове, разом створити ДИВО!
Я дуже пишаюся тим, що я мала змогу та нагоду разом з моїм учнями створити таке ДИВО, а саме 3 фільми, з якими ми прийняли участь у Всеукраїнському шкільному проекті «Зніміть свій власний дидактичний фільм з Hueber» та здобули високі результати у 2009 та 2010 роках, а саме:
- І місце посів фільм 3-В класу „Ein Haustier macht Arbeit“ у 2009 році;
- Номінація «За високу технічну якість» дісталася учням 7-А класу за фільм „Wohin fahren wir denn?“ у 2009 році;
- І місце у 2010 році з фільмом „Bunte Medienwelt“ – «Яскравий світ медіа» отримали учні 3-А, 4-В, 5-А, 8-А, 9-В класів
За умовами конкурсу треба було створити колектив учнів до 12 чоловік, обрати підручник видавництва Hueber, вибрати тему з нього, написати сценарій, підібрати акторів, режисера та оператора. Акторами фільму „Wohin fahren wir denn?“ - «Куди ж ми їдемо?» стали обдаровані дівчата з 7-А класу. Група виявилася вмотивованою, зацікавленою. Моя енергія дійсно передалася і їм. Протягом лютого 2009 року ми зняли фільм за темою підручника Ping Pong 2 „Berlin ist eine Reise wert“, а другий фільм у 3-В класі „Ein Haustier macht Arbeit“ – «Домашня тварина потребує догляду» за темою підручника „Tamburin 2“ – „Alle meine Tiere“. А в 2010 році ми створили фільм - „Bunte Medienwelt“ – «Яскравий світ медіа».
Співавтором всіх фільмів стала вчитель початкових класів - Шпічка Юлія Олегівна, яка тривалий час працювала на телебаченні та знає майже всі його таємниці! Оператором став Олег Трітяченко - звукорежисер ТРК "Алекс", який є справжнім майстром своєї справи!
Результати виявилися дуже високими та приємними як для нас - вчителів, так і для наших учнів - акторів.
Рекламу наших фільмів Ви можете знайти за адресою http://video.mail.ru/mail/elenaklimenko74/
Підбиваючи підсумки, хочу побажати кожному неймовірного задоволення від роботи, а ще більше від результату, пробувати використовувати мультимедіа, приймати участь у конкурсах, мотивувати цим дітей, приходити їм на допомогу, якщо Ви хочете постійно отримувати зворотній зв’язок. Вважаю, що найголовнішим показником того, що я на правильному шляху – є очі дітей, які із захопленням і неймовірним бажанням працюють зі мною як на моїх уроках, так і в позакласній роботі, зйомках фільмів тощо.
Шановні Колеги, учні!
Мені дуже хотілося почути Ваші враження про вивчення іноземної мови у Вашій школі!
1. Чи приносить Вам задоволення вивчення іноземної мови?
2. Як саме Ви підвищуєте свій рівень володіння іноземною мовою?
3. Приймали Ви участь у проектах, конкурсах, олімпіадах?
